先日、５、６年生の総合的な学習で地域のグループホームを訪問しました。

１学期にはデイサービスを訪問し、施設を利用されている皆さんと交流しました。

今回は、そのときの経験を踏まえて交流に臨みました。

まずはご挨拶です。みんなで自己紹介をしてスムーズな交流に繋げました。

さっそく交流です。

ボーリング・玉入れ、神経衰弱、ものあてゲームの３グループに分かれて活動しました。

ボーリング・玉入れチームは、相手の様子に合わせて的の位置を調整して、ホームの皆さんが楽しめるよう工夫しました。

神経衰弱チームは、随時ヒントを出したり、取りにくいカードを近くに寄せたりして、活動をサポートしました。

ものあてチームは、１学期の交流の反省から、誰にでも楽しめるようルールを見直しました。

施設の方と関わる子どもたちの姿を見て、１学期からずいぶん成長しているように感じました。

短い時間ではありましたが、子どもたちも、施設の方もみんな笑顔で過ごすことができました。

心も体も大きく成長した５、６年生の姿に頼もしさを感じた交流になりました。

グループホームのみなさん、大変お世話になりました。ありがとうございました。