４年生は、理科の学習にわくわくどきどきです。

【観察】

　先週植えたヘチマとヒョウタンの種から芽が出だしました。虫眼鏡を使って、細かい部分の観察をしたり、発見したことを「なぜだろう」「このあと、どのように生長していくのだろう」といろいろな視点で話し合いました。

【空気を捕まえろ！】

　空気の学習が始まります。まずは、「空気ってなに？どんなもの？」ということで、大きな袋に空気を閉じ込めます！「空気は、かたまらない！やわらかいんです。」「閉じ込めた空気は冷たいです！」「空気と風はいっしょ！！」「ほんとに！？」いつも、あって当たり前の空気について、みんなでいろいろ意見を出し合いました。さて。空気って、何なのでしょう？これからの学習が楽しみです♪

　学校が再開して２週目も終わりました。今週は、月曜日に委員会活動があり、各委員会活動がスタートしました。給食・広報委員会も「モグモグスマイル放送委員会」という名前で活動スタート！火曜日から給食の時のお昼の放送が始まりました。その日の献立や行事、自分たちが考えたクイズなどでみんなを楽しませたり、お誕生日の友達の紹介をしたりしました。

　コロナ対応のため、クイズでみんなで盛り上がったり、お誕生日の牛乳乾杯はできませんが、工夫をこらして素敵な給食の時間になるよう、がんばっていきます☆

　木曜日に、３・４年生は、船越海岸にハマボウフウを探しに行きました。総合的な学習の時間に、興居島の魅力の一つとして子どもたちから意見が出た「ハマボウフウ」。名前は知っているけど・・・いったいどんなものなのか、実際に見に行ってみました。

　「ｍｙハマボウフウを見つけよう！」と、みんなで探します。ちっちゃい赤ちゃんの葉っぱから、超巨大なものまでさまざま。葉っぱの色も、緑だけではなく、黄色いものも！！「え！これもハマボウフウなの！？」「あーーー！そこ！踏んじゃだめ！！」といろいろな声が聞こえてきました。

　ｍｙハマボウフウを見つけたら、お次は観察です。興居島小学校では、「ハマボウフウを守ろう」と言われていますが、ハマボウフウとはいったい何なのか・・・３・４年生は、これから総合的な学習の時間にいっぱい調べていこうと思います。

　今日は、１年生は心電図検査、４年生は小児習慣病予防検診、５年生はモアレ検査がありました。採血をする児童は、注射針にドキドキしながらもちゃんと採血することができました。よくがんばりました（＾＾）

　また、今日から歯磨きのあとに、フッ化物洗口が始まりました。フッ化物を口に含み、曲に合わせて上手にブクブク。上手にブクブクできて泡だっていたら、お口の中がきれいになった証拠です♪これから、毎週木曜日に実施されます。歯磨きと合わせてフッ化物洗口も行い、丈夫な歯と健康な口腔状態を保ちましょう（＾皿＾）

　今日は、３・４年生が船越公園にコスモスの種を植えました。船越地域の方が準備とお手伝いをしてくださりました。今年度も、船越地域の皆さんとの交流がたくさんあると思います。

　秋にコスモスが一面に咲くころに、コスモス祭りで交流するのが楽しみです♪

　今日、一緒に活動してくださった地域の皆様、ありがとうございました。

学校における新型コロナウイルス感染症対策の更なる強化について、愛媛県教育委員会及び松山市教育委員会から連絡がありましたので、お知らせします。

色とりどりのお花のプレゼントが届きました。

学校が始まって、緊張の毎日を過ごしていた子どもたちが、

「良いにおいがして落ち着く。」「きれいな花があってうれしい。」

などと、大変喜んでいます。

お花のプレゼントをしてくださった、愛媛県や松山市の関係の皆様、

育ててくださった生産農家の皆様、届けてくださったお花屋さん、

関係の皆様の思いで、子どもたちは、明るく生活することができます。

子どもたちと共に、大切にお世話をしていきます。

本当にありがとうございました。

１・２年生のみんなで、サツマイモの苗を植えました。

はじめに教室でサツマイモの苗を見てみると、「なぜ？」がたくさんわいてきました！！

「この緑の葉っぱみたいなのから、どうして紫色のサツマイモができるの？」

「どこにおいもができるの？」・・・。

みんな、興味津々で苗を見ていました。答えは秋のお楽しみ♪

その後、サツマイモを使った料理と言えば・・。と聞くと

天ぷらやサツマイモ御飯などの伝統的な和食やスイートポテトやケーキなど

デザートまでたくさんの答えが返ってきました。

秋にたくさん収穫できるよう、水やりやお世話をがんばります。

　学校が再開して１週間があっという間に過ぎました。子どもたちに、１週間を振り返ってどうだったか尋ねると、「めっちゃ早かった！」「疲れました！！」「まだまだ大丈夫です。」「もっと外で遊びたい！！！」といろいろな思いが出てきました。たくさんの制限のある中での学校生活ですが、みんな元気に１週間登校してくれてうれしく思います♪

【５・６年生の図工】

　自画像を描きました。「頭蓋骨を触って、感じて！！」手で触って顔の部分の形を確認しながら描いていきました。

【３・４年の図工】

　３・４年生も、高学年に負けじと自画像を描いています。鏡で顔の部分の位置を確認したり、手で触って形を感じ取ったりしながら描いています。「耳って、目の横にあったんだ！！」「眉毛の生え方が分かった！」と新しい発見もあったようです。

【３年生の算数】

　３年生の算数の学習は、中学校の先生が教えてくれます。新しい教科書と新しい勉強に真剣に取り組みました。

 【４年生の理科】

　４年生は、今の季節の観察を急ピッチで観察しています！自分が１年間かけて観察する「ｍｙ枝」、ヘチマとヒョウタン、生き物の観察をしています。気温の学習では、百葉箱を見に行きました。なんでこんな建物になっているのか、いろいろな理由を考えながら話し合いました。

【５・６年の道徳】

　道徳では、いろいろな事象から自分の考えをもち、それを人に伝えることの大切さについて学習しました。

【久々の給食と掃除】

　給食は、先生たちが配膳して、自分の給食だけ取っていきます。みんなの元気な「いただきます！」も聞けないのが残念ですが、久しぶりの給食はとってもおいしかったです☆掃除では、昨年度の３月から掃除できていなかった分を取り戻すように、みんな毎日大掃除並みに担当場所をきれいにしてくれました！！！バケツで雑巾を洗う時は１人ずつ、密にならないように気を付けています。

【新年度の抱負】

　４月８日の始業式が短縮になってできていなかった「新年度の抱負」を６年生の代表児童が全校放送で発表しました。６年生としてがんばりたいことをしっかりと発表することができました。

　今日から２週目に突入です。体調に気を付けながら、みんなで元気に学校生活を楽しみたいです☆