今日の朝食は洋定食でした。

みんなしっかり食べて、今日の研修に備えていました。

準備の後、タクシー研修の運転手さんと出発式をしました。

今日一日、お世話になります！

それでは、タクシー研修に行ってきます。

おはようございます。

11日、朝の健康観察では、全員体調に問題はありません。

少し眠そうですが、ゆっくり寝ることができたようです。

昨日の夕食は自分たちで選んだハンバーグを完食しました。

おしゃべりをしながら、みんなで仲良く食べて、楽しいひと時を過ごしました。

その後、入浴をしてミーティングを行いました。

今日のタクシー研修の注意事項確認しました。

これから朝食を食べて、タクシー研修に向かいます。

東大寺を後にして、雨雲と一緒に平等院へ。

幸いにも、青空が広がる中で、平等院鳳凰堂、鳳翔館を見学しました。

１０円玉の鳳凰堂と、一万円札の鳳凰を実際に見れて良かったです。

雨にも降られず、無事にホテルに向けて出発しました。

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ホテルに無事到着しました。全員体調も良く、バスの中でも笑い声が響いていました。

到着後、一日お世話になった運転手さんとバスガイドさんにお礼を言って、お別れしました。

ホテルに入って、さっそく入所式を行いました。

ホテルのマナーをしっかり守って過ごしていく決意を新たにしました。

特に体調面のことを気にしながら生活をしていきます。

これから夕食ですが、今日のホームページは終了します。

夕食からの様子は、明日のホームページをお楽しみに！

春日大社にお参りをした後、昼食を食べました。

うどん付きのお弁当をみんなで美味しく食べました。

その後、お土産を買って、二月堂へ出発！

ここまではよかったのですが、、、突然の大雨。

雨宿りをしながら、東大寺に向かい、なんとか大仏殿を見学することができました。

小雨になったのを見計らって、南大門の金剛力士像を見学し、楽しみにしていた

鹿せんべいをあげました。（しかのこのこのこ‥‥‥）

大仏の大きさに感動した様子です。

本物を見て、感動もひとしおでした。

　大阪の南港に着き、いよいよバスガイドさんとの出逢いをしました。

　バスガイドさんの説明を聞きながら法隆寺へ。

　渋滞もなく、予定より早く到着しました。

　中門の前で記念写真を撮って、五重塔、大宝蔵院、夢殿を他の見学者もおらず貸切状態でじっくりと見学できました。

　国宝や重要文化財について説明を受け、飛鳥の文化に思いを馳せました。

　愛媛県出身の正岡子規の句碑も見学し、改めて県出身の俳人の偉大さを確認しました。

　薬師寺に到着しました。お坊さんの楽しく、ためになるお話を聞いて、薬師寺について理解を深めました。

　健康の大切さと喜びと感謝と敬いの心をもって生活することの大切さを教えていただきました。

　薬師如来、日光菩薩、月光菩薩を見ました。

　普段、見慣れない健康についてのお寺に行き、勉強になりました。

　今から春日大社に向かいます。

　昨日は、お見送りありがとうございました。

　無事フェリーに乗り、個室でぐっすり寝れたようです。

　今日の朝は、みんな体調もよく、朝ごはんもしっかり食べられました！

　今日は奈良方面の見学をします。

　本物に触れて、勉強してきます！

小学校３年生の算数科では、「長さ」の単元を学習します。

長さを測定するために新たな道具を使います。それは、

巻き尺です。力を合わせてどんどん測っていきます！

巻き尺があれば、今まで測れなかった長いもの、丸いものの長さを測れます。

また、100ｍ歩くのにかかった時間をもとに、道のりの長さを予想します。

そして、ウォーキングメジャーで予想が合っているか確かめます。

長さを測って感覚を身に付けたり、時間をもとに道のりを確かめたりする経験を通して、

また一歩、長さ名人に近付きましたね！

２学期に入ってみんなが夢中になっているのは、生き物探し。

昼休みになると、あみを持って運動場や草むらを探索。

見付けたのは、バッタ、ハンミョウ、ナナフシ、サワガニ・・・。

学校には、たくさんの生き物がいるんですね。

２学期のはじめの１週間、みんなよくがんばりました！

土、日曜はゆっくり休んで来週からも頑張りましょう‼

　来週より、中学校３年生は「修学旅行」に出発します。今日は、「修学旅行のしおり」を使って詳細の確認をしました。

　楽しい研修がたくさんあるので、日程や必要なもの、研修内容等について丁寧に確認しました。

　小学校５・６年生、中学校１・２年生は９月下旬の「宿泊研修」について、班別会議を行いました。

　活動目標や班の役割など、小学生・中学生が意見を出しながら決定していきました。連携したスムーズな協力が大切です。

　「修学旅行」「宿泊研修」いずれにしても班活動等の役割をきちんと全うすることで、素早く行動できたり、時間を有効に活用したりすることができます。

　充実した活動となるように、それぞれが自覚もって行動してほしいと思います。

　楽しい思い出をつくりましょう。