３年生が授業中に廊下で何やら話しているので、様子を見に行くと・・・理科の学習で、磁石のひっつくところを探していました。「えーーー！ここくっつくよ！」とびっくりしていたのは、小学校の階段の踊り場にある掲示板。

　見に行った私も、４年間興居島小にいて、初めて知りました！「ここは画びょうだけだと思ってた！」みんなで驚きを共有しました。

　他にも、廊下を仕切る扉にはくっつくけど、扉の取っ手はひっつかない！銀色だから、くっつくと思った！

　「磁石のひみつ」はまだまだたくさんありそうです！

　３年生は、国語科で「町の行事について発表しよう」の学習をしました。

３人組になって、島四国・船踊り・三津浜花火大会のことを発表することに決めた子どもたちは、ロイロノートを使って発表資料を作り、プレゼン形式で発表に取り組みます。

　発表内容の順番や、効果的な資料の使い方について考えながら、発表資料を作ります。発表練習をした後で、いざ本番。タブレットを操作したり、テレビ画面を指したりしながら、相手に分かりやすく伝わるように発表します。「緊張したけど、上手に発表できた。」「またやりたい！」との感想が多く聞かれました。

　ローマ字入力にも少しずつ慣れてきている３年生。３学期もできることをどんどん増やしていけるよう、頑張ります！

　１・２年生は、図画工作科で「紙皿コロコロ」を作りました。紙皿のタイヤを箱や筒の芯でつないで・・・「ころがった！」「はやーい！」「ゆらゆらゆっくり転がるよ！」みんなから歓声が上がりました。

　「（紙テープをつけたら）ひらひらしてジェットみたい。」「タイヤに飾りをつけるとしゃらしゃら音がなるね。」飾りをつけてパワーアップしていきます。次の図工では、更にパワーアップした飾りを作る予定です( *´艸｀)

　５年生は、社会科で自動車について学習しました。そして、「こんな車があったらいいな。」と未来の車について考えました。２チームに分かれて、自分たちの設計した仕組みについてロイロ・ノートにまとめました。

●「環境にやさしい車」は、空き缶をリサイクルして作り、太陽光パネル搭載のため二酸化炭素の排出を減らし、クリーンな環境を作る車を目指します。お値段なんと５０万円！

●「人にやさしい車」は、事故が１００％起こらない仕組みで交通事故のない車社会を目指します。ロゴもかっこいいでしょ( *´艸｀)お値段も人に優しく３２５万円！！

　さて、そして！１８日（火）には、国語科と社会科のコラボで、未来の車についてミニディベートを行いました。自分たちの強みを紹介し、それに対して相手チームからの質問や反論に答えました。想定していなかったところからの切り口に戸惑ったり、いざディベートとなると緊張して言いたかったことを言えなかったり・・・それでも、互いに指摘し合う中で、もっとよい未来の車について考えることができました。

　１８日（火）には、歯科衛生士の先生を招いて、全校、歯みがき指導がありました。今回は、コロナウイルスの影響で、染め出しを使っての歯みがきの実践指導はありませんでした。

　しっかりと「噛む」ことで、体にいいことを教わりました。また、むし歯になりやすい食べ物、なりにくい食べ物についても教えていただきました。

　次に、咀嚼チェックガムを用いて、自分の噛む力はどれくらいなのかを確認しました。初めは緑色だったガムですが、噛んでみると・・・よく噛めていると濃いピンク、噛む力が弱いと黄色や緑色に変色します。５・６年生は、しっかりと噛めて濃いピンクに近かったです。１・２年生は・・・どころどころ黄色い部分がある友達も。ガムはあと1つ持って帰っていますので、御家庭でも試してみてください。

　最後に、歯ブラシチェックをしてもらいました。毛先が開いていないもの、毛が硬めのものでブラシが小さいものが望ましいです。今日、歯ブラシ判定カードを持ち帰ります。「×」になってしまった人は、おうちの人と相談して、新しい歯ブラシを準備してもらいましょう。

　大変です！事件です！！２年生教室の前を通ると、紙の上に２年生が横たわって人型を書かれていました。

　どうも、生活科の学習のようです。「自分についてどれくらい知っているのだろう。」と、昔の自分、成長してきた今の自分、そしてこれからの自分を見つめる学習がスタートしたようです。楽しみですね( *´艸｀)

　１年生は、生活科でチューリップの球根を植えました。植えるのを忘れていて、芽がでてきてしまっていました。。。でも、いつもは土の中で見えない球根の発芽。子どもたちは、「こんなふうに芽が出てくるんだ！」「たまねぎの上から出てくるんだ！！」と、いろいろと発見がありました。

　植える前には、球根をタブレットで写真に撮って、気付いたことを書きこんで、みんなで紹介し合いました。

　もう一つ。校務員さんから分けてもらったソラマメの苗も植えました。収穫は５～６月くらい。そのころには、みんな２年生になっていますね。２年生になったら、生活科で野菜を育てます。今植えたソラマメも、学習に使ってもらえるといいな(^^)♪水やりをがんばらねば・・・！！！

　５・６年生は、書き初め会で毛筆を書きました。さすが高学年になると、筆遣いが上手になっていますね。手本を見ながら、一文字一文字丁寧に書きました。とめ・はめ・はらいに気を付けて書くと、文字の姿が美しいです。字形を意識して真剣に取り組む高学年、かっこいいです(^^)

　１・２年生の書き初めは、硬筆です。姿勢よく、丁寧に文字を書きました。みんな、全集中で書いたので、終わったときには、「ふわーーー！！終わったーーー！！！」と伸び。丁寧に書いた文字は、もちろん、いつもと比べてとっても大満足のできでした(*´ω｀*)☆きらきら発表会で展示するので、ぜひ見てください♪